说到2030年和2060年这两个时间点，全国人大代表、黄淮学院的院长马玉霞最近给大家提了个醒：咱们的人才培养体系，目前还是和国家想要当能源强国的目标有点脱节。中国教育报的记者焦以璇和欧媚把这事报道了出来。她在调研里发现，现在搞能源的人才规模跟不上产业的爆发需求，学科也跟不上技术的变化，培养的方式还不咋符合企业的标准。 所以呢，马玉霞就给出了四个办法来解决问题。首先得有个大规划，把人才培养这块儿直接放进能源强国建设的总体布局里，给教育科技还有能源规划加上一个“能源强国人才专项”，在国家“十五五”期间专门盯着这一块儿。还要定个大目标，就是把2030年实现碳达峰、2060年实现碳中和当成培养人才的主要任务。 接着得搞供给侧改革。地方应用型高校要是有国家级的能源专业集群，就给点政策倾斜；还要搞个“绿色通道”，让高校把碳管理、数字化这些新技术直接加到传统能源的课里去。 然后是产教融合。得出台点政策支持高校和大企业、科研院所一起建产业学院或者实训基地；还要把职业标准和认证体系给完善了，比如开发个能源管理师的证书出来。 最后是分类施策。给中西部引进高层次人才的学校一点国家级津贴；政府还要牵头搭个平台帮中小企业招人、培训人；对于那些吸纳了高校毕业生的企业也得给点奖励。