一、背景：政策引领下的援疆教育新使命
教育援疆既是资源与理念的支持，更是价值与情感的连接。“红石榴”学堂把课堂之外的时间空间转化为共同成长的场域，以点滴浸润培根铸魂，说明铸牢中华民族共同体意识不仅需要宏观部署，更需要一堂堂可参与、可体验、可延续的实践课。让更多孩子在共享中华文化、共读英雄故事、共做实践作品中相识相知、同心同行，边疆育人的根系将扎得更深，民族团结的种子也将结出更丰硕的果实。
一、背景：政策引领下的援疆教育新使命
教育援疆既是资源与理念的支持，更是价值与情感的连接。“红石榴”学堂把课堂之外的时间空间转化为共同成长的场域，以点滴浸润培根铸魂，说明铸牢中华民族共同体意识不仅需要宏观部署，更需要一堂堂可参与、可体验、可延续的实践课。让更多孩子在共享中华文化、共读英雄故事、共做实践作品中相识相知、同心同行，边疆育人的根系将扎得更深，民族团结的种子也将结出更丰硕的果实。