当前，粤港澳大湾区正处于发展的关键时期。随着国家"十五五"规划的启动，如何通过教育创新推动区域高质量发展，成为摆各界面前的重要课题；1月17至18日举办的第二届粤港澳大湾区教育创新论坛，正是对此课题的深入探讨和系统回应。 论坛汇聚了北京大学、北京师范大学、香港城市大学、香港教育大学、澳门大学、深圳大学等20余所高校及科研院所的专家学者，以及政府机构、社会组织和企业界代表。这种跨地域、跨学科、跨领域的广泛参与，充分反映了大湾区教育创新的重要性和紧迫性。 在面向科技自立自强的教育枢纽建设上——与会专家指出——教育是支撑大湾区建设的关键力量。北京大学原校长林建华、中国教育科学研究院教育统计分析研究所所长马晓强等专家从不同维度阐述了高水平教育枢纽的建设路径，强调要将教育、科技、人才一体化发展作为核心目标，推动区域创新能力的整体提升。 香港特区教育局副局长施俊辉表示，香港将利用"背靠祖国、联通世界"的独特优势，打造国际教育枢纽，支持高校与大湾区内地城市建立多边及跨学科合作，促进科研发展、知识转移与产业融合。澳门特区教育及青年发展局副局长丁少雄介绍，澳门正积极对接国家教育强国战略，围绕"1+4"产业发展布局优化学科体系，持续深化与内地高校合作，探索高水平人才培养新模式。这些举措表明，粤港澳三地正形成教育协同发展的新格局。 产教融合是大湾区教育创新的重要方向。论坛期间，教育部职业教育发展中心副主任李静波、深圳职业技术大学副校长李月等与会者深入阐释了职业教育服务现代化产业体系的内在逻辑，分享了专业对接产业、课程项目化改革、跨学科培养诸上的实践探索。这些探索表明，建设技能型社会、推动产教融合已成为大湾区教育发展的重要抓手，有助于培养适应产业升级需要的高素质人才。 教育博士培养创新上，香港教育大学、深圳大学、澳门大学、北京师范大学等8所粤港澳和内地院校的代表展开了深入交流。这一专题研讨反映出大湾区高层次人才培养上的共同关切，也为推动教育专业博士培养的创新实践提供了重要平台。 北京大学深圳研究生院党委书记谭文长指出，粤港澳大湾区发展正迈入"质的飞跃"阶段，教育是支撑其建设的关键力量。北京大学教育学院院长蒋凯表示，本次论坛响应国家战略，聚焦教育、科技、人才一体化发展，北大教育学院将深化与大湾区各界在人才培养、科研等上的合作。这些表态充分体现了高等教育机构在推动区域发展中的主动担当。 论坛还举行了《创新教育文库》等丛书的新书发行仪式，为大湾区教育创新提供了理论支撑和学术资源。本次论坛由北京大学教育学院、北京大学深圳研究生院、深圳职业技术大学、深圳城市职业学院联合主办，体现了产学研结合的新模式。
建设教育强国的关键在于把教育优势转化为人才优势、创新优势；粤港澳大湾区教育创新的价值不仅在于资源叠加，更在于机制创新与协同效率提升。面向"十五五"，以教育为纽带促进科技与产业深度融合、以制度衔接推动要素高效流动、以人才培养夯实高质量发展根基，将成为湾区更增强综合竞争力的重要着力点。