问题：如何让“走出课堂”真正转化为育人实效 在“双减”背景下，如何把社会实践从“简单游玩”升级为学生真正“看得见、学得到”的成长课堂，成为不少学校开展研学与社会实践时面对的现实课题。10月18日，南塘桥小学组织秋季社会实践，采用分年级、分线路方式：高年级前往嬉戏谷，低年级前往西太湖畔和渼亲子乐园。学生在一天行程中完成观察体验、同伴协作与规则训练，在更真实的情境中提升综合素养。
此次南塘桥小学的秋季社会实践活动，不仅让学生获得了丰富的户外体验，也为“走出课堂如何真正育人”提供了可操作的实践样本。未来——随着对应的机制健全——社会实践将更常态地融入学校教育，帮助学生在真实情境中提升实践能力、合作意识与人文关怀，为成长打下更扎实的基础。期待在更多“实践课堂”中，孩子们拥有更开阔的视野与更稳健的成长步伐。