近日，昭通市教育体育局发布公告，聚焦教育领域突出问题治理，面向师生、家长及社会公开征集教辅征订、校服采购各方面的投诉举报线索，并同步公布监督举报方式。此举旨更畅通监督渠道，持续整治群众身边的不正之风和腐败问题，推动学校办学行为更加规范、透明。 一是问题指向更聚焦，紧盯群众反映集中的领域。公告明确，重点征集教辅征订环节的违规问题，包括统一征订评议推荐目录外教辅材料，以“统一教学”“课堂讲解”“课后作业”等名义强制或变相强制购买，诱导到指定书店购置，“一科多辅”，向低年级学生推荐或代购教辅，未经审核使用自编教辅，盗版教辅进入校园，以及在教科书发行中搭售教辅、以讲座培训等形式变相推销等行为。同时，将“回扣”“手续费”等利益输送，违规收取作业打印费和教辅费，代收费管理不规范，以家委会名义收取或挪用教辅材料费等纳入监督范围。校服上，重点征集采购决策不规范、收受回扣、以次充好、质低价高等问题。 二是原因层面凸显治理重点，直指制度执行与利益链条。业内人士指出，教辅与校服涉及学生日常学习和生活，需求刚性强、覆盖面广。若采购、征订环节不够公开透明、决策程序不完善，容易出现以“集体需要”为名的强制行为；若监督不足、信息不对称明显，一些违规做法可能通过“指定渠道”“代收代缴”“家委会代办”等方式更隐蔽。此次公开征集线索，把社会监督引入治理环节，有助于补齐监管盲区，压缩灰色操作空间。 三是影响层面强调民生关切与教育生态。教辅征订和校服采购看似细节，却直接关系家庭负担与教育公平。若问题长期存，不仅加重家长经济压力，还可能扰乱教学秩序、触碰校园廉洁底线，影响群众对教育公共服务的信任。通过列出问题清单、回应社会关切，传递出持续整治、严格查处的信号，有助于推动学校聚焦育人主责，维护良好教育生态。 四是对策层面突出依法依规与可核查可追责。公告对举报提出“实事求是、依法举报、权益保护”等要求，鼓励举报人尽量提供被举报对象、发生时间、问题描述及照片、票据、聊天记录、转账记录等材料，提高核查准确性与处理效率；同时明确将严格保密举报人信息，依法保护合法权益，对泄露信息或打击报复行为将严肃处理。对查实问题，将依据对应的法律法规及纪律规定严肃处置，并接受社会监督，体现以制度化方式形成治理闭环。 五是前景判断指向常态化治理与长效机制建设。多位教育治理研究者认为，线索征集只是起点，关键在后续办理质量与制度执行。下一步，如能在目录管理、采购流程、代收费管理、公开公示、审计抽查、责任追究等上进一步细化操作规范，并加强对学校、供应商及相关从业人员的合规教育与警示约束，将有助于从源头减少违规空间。随着监督更畅通、信息更透明、执纪问责更严格，教育领域群众“看得见、感受到”的治理成效有望提升。
教育收费乱象治理关系千家万户的切身利益，也是净化育人环境的重要一环。昭通市此次主动拓宽监督渠道，反映了整治行业潜规则的态度。让监督真正落到校园各环节，“办人民满意教育”才能更有支撑。若后续查办到位、制度落细落实，此做法有望推动形成更可持续的长效机制，也为教育系统行风建设提供参考。