让西安音乐学院金花艺术培训学校成为了这场初秋赛事的大舞台。 在那儿，一群少年凭着手上的乐器或美妙的嗓音征服了紧张的感觉，用一场比赛来锻造自己。这就是第三届金花杯器乐、声乐还有舞蹈大赛开始的地方。别看那个台子不算太大，却装得下各种动人的声音：钢琴敲出来的清亮声、二胡拉出来的悠远调、街舞跳出来的热烈劲、民歌唱出来的悠长味……选手们把平时在练声房流的汗水和在琴房盯的灯光，全都倒进了聚光灯下。 这一下，那种叫做“紧张”的情绪跟“兴奋”混在了一起，心跳和节拍器也合到了一个调子上，舞台也就活了起来。 跟很多孩子一样，一上台看到台下有那么多眼睛盯着自己，他们的手指往往就僵在那儿动不了了。这次金花杯的巧处在于把这事儿拿到明面上说：评委看人的眼神没有那么柔和，观众看人的眼睛也不躲闪，麦克风更是把那种发抖的声音给放大了好几倍。 只有把上台当成跟在学校里练一样的日常活儿来干，把“面对千人”当成跟“面对同学”差不多的小事，琴弦才不会断，舞步才不会乱。 哪怕仅仅是这一次比赛，也是在练心里的那股子劲儿，比起捧着奖杯回家更有价值。 等到舞台灯光暗下来选手都退下去之后带走的可不只是分数那么简单。 赛前：背曲子、调话筒、走台步、对节奏，每一步都在给大脑留下记忆；赛中：评委皱皱眉或者点点头，观众是拍巴掌还是沉默不语，都在给心里的情绪打分数；赛后：回头看看自己的录像带，像导演一样剪掉那些多余的换气声，像科学家一样记下心跳的峰值。这些在教室里没办法复现的现场数据会悄悄地变成选手以后的肌肉记忆。 只有走到外面去才知道自己哪块“肌肉”还差火候，再回来练的时候心里就有了个靶子。 比赛结束了大家忙着拆台子运设备的时候选手们却围着评委问个不停：“老师我哪儿被扣分了？” 到了这会儿“输”跟“赢”的意思都变了：赢就是今天比昨天多弹对了一个音；输就是明天比今天少留下了一个遗憾。 金花杯留给每个人的不只是张荣誉证书还有一张人生赛程表——上面写着：接着练、接着比、接着把自己交出去站上舞台。 因为每次登台都是把自己雕刻成器的过程；每次落幕都是向梦想迈出的新一步。 这次比赛一共分了03个台次进行。