中国贵州生态能源职业学院智能工程系1月25日派出了17名老师前往广州进行研修，这次研修的主题是交互设计，大家走进了世界技能大赛中国（广州）研究中心，这个地方会有5天的时间用来给老师们上专题课。这个学院觉得要想提高教学质量，就得让教学跟上产业发展的脚步。在这次研修里，老师们学习了Axure和Figma这两个工具，给大家一个高保真原型设计还有交互流程搭建的实践。智能穿戴设备、博物馆互动系统这些东西都被用到了课堂上，让老师们真切地感受到交互设计在各个领域的影响力。这次研修不仅仅是教技术实现和编码，更多的是让老师们去思考用户行为分析和服务逻辑构建这些问题。为了让老师们更了解产业情况，研修班还安排他们去工业互联网技术实训基地和工业机器人应用技术中心参观。机器臂精准操作还有生产数据实时刷新的场景让大家直观地看到智能制造的现状。“这种设备上的差别，其实也反映了我们教学理念和产业现实之间的差距，”有位叫申誉的老师表示。 这次研修让老师们的视角发生了转变，“之前我们可能只关注技术怎么实现，”有一位叫唐映全的老师说，“现在我们开始去思考怎么让用户更好地接受产品。”“我们以前强调不要出错，”陈霞老师也说，“但是很少教学生怎么去设计容错机制和修复用户体验的路径。”刘玥老师觉得这次研修像她第一次教书时一样忐忑，“但是这次时代推着我们往前走。”“这次研修不仅仅是技能提升之旅，”智能工程系的负责人也表示，“更是我们这个阶段的一次集体反思。” 这种跨省跨领域的研修活动有助于打破地域和信息上的限制，“让教育理念跟上产业的发展，”这个学校通过这次活动给自己积累了经验，“接下来我们还会推进岗课赛证融通改革。”编辑陈茜茜和特约通讯员方飞燕、周琴把这个消息告诉了大家。