在乐山市柏杨小学，有个叫陈晓波的副校长，她给新老师开了个很特别的培训沙龙。这次沙龙的主题是思维导图助力教学，因为学校觉得，思维导图这个工具不光能帮忙整理知识，还能帮老师培养学生的思维能力。陈晓波说，学校这次活动是想让大家真正把思维导图用在教学中，而不是只知道用个技术。她还给新老师指了条路，让他们把学来的东西和自己的反思结合起来。 这次活动还请来了翡翠实验学校的副校长胡雅婷。胡雅婷给新老师讲了讲思维导图的价值。她说思维导图能帮学生发散思维、深度学习。她还结合具体的案例，教新老师怎么用这个工具优化教学设计。她希望通过这些案例，能让大家看到思维导图在激活课堂和提升教学效能上的潜力。 活动一开始是理论学习，后来大家就开始动手画思维导图了。每个老师都根据自己的学科特点，现场试着画一张。胡雅婷还展示了一些跨学科、多课型的应用案例，告诉大家这个工具怎么在课前预习、新课讲授、复习总结的时候用。 这次培训最大的特点是理论和实践结合得好。听完胡雅婷的讲座，新老师们马上就动手实践起来。他们在这个过程中体验到了工具的作用，也互相分享了经验。这个环节让不同学科的老师有机会交流碰撞出火花。 陈晓波总结的时候强调，思维导图不能只停留在技术层面上，得变成老师的一种习惯。她还表示学校会一直搭建平台让老师成长。这个沙龙其实就是柏杨小学探索课堂提质的一个缩影。随着新老师们把学到的东西用到平时的教学里去，说不定就能把课堂变得更高效，还能培养出学生的高阶思维能力呢。