近来，研学旅行持续升温；如何从“到此一游”走向“学有所获”，成为各地推进实践教育与文旅融合绕不开的现实课题。位于上海金山区的枫泾镇以春季研学为切入点，围绕地方文化、非遗传承与现代农业等内容，搭建更系统、可持续的实践教学场景，探索把区域资源转化为青少年成长课堂。
研学的核心不在于走得多远，而在于学得多深。把千年古镇、非遗技艺与现代农业串联成可触可感的课堂，既考验地方对资源的统筹能力，也检验课程对学生真实成长的支撑力度。只有持续把内容做实、把安全做细、把评价做准，研学热才能转化为长期的教育效益与高质量发展的新动能。