最近，中共中央、国务院多次发布文件，强调要给中小学教师减负。教育部也明确要求学校不要给老师安排额外的社会任务，让他们能专心教学。成都师范附属小学慧源校区这次让老师必须参加年会表演，就违反了这个规定。成都市锦江区教育局调查后发现，学校原本打算让老师分享育人故事，结果却变成了强制任务。 现在期末快到了，老师本来就忙得不可开交，还要忙着改卷子、整理资料、准备假期工作和跟家长沟通。这个时候再给他们加一项展示活动，确实太折腾人了。虽然学校说这是为了促进交流，但很多老师觉得这是额外的负担，不愿意配合。 这事儿背后反映出学校管理有问题。一些管理者习惯了自上而下的命令式思维，不了解老师的实际情况就盲目决策。像这种以“育人故事分享”为名的活动，如果变成了强制性的任务考核，不仅起不到好效果，反而会让老师产生反感。 这次事件也提醒我们，教育管理要真正做到以师为本。学校应该尊重老师的意愿，给他们提供选择的权利。在安排活动时要多考虑老师的感受和时间安排，不要在他们最忙的时候搞这些形式主义的东西。 成都这所学校已经按照规定取消了这个活动。不过这个教训值得所有教育管理者深思。我们需要建立更健康的管理生态体系，真正把老师从无谓的事务中解放出来。只有这样才能让他们有更多精力去提升教学质量，这才是办好人民满意教育的关键所在。