在素质教育改革持续推进的背景下，广西自然资源档案博物馆近日迎来南宁市南湖小学百余名低年级学生。围绕“读懂家园”主题开展的研学活动，展示了该馆“展厅课堂化”教育模式的实践成效。作为省级专业科普场馆，博物馆在常规展陈基础上强化体验式学习，打造“时空穿越”式参观路径：地球厅用动态沙盘演示板块运动；古生物厅内，12米长的鱼龙化石与恐龙骨骼陈列形成直观对照；矿产资源厅通过矿物光学实验，解释方铅矿金属光泽的成因。互动环节中，学生动手拼接广西土地资源拼图，并在航拍地图上定位家乡坐标，把抽象知识落到具体场景中。
把课堂延伸到博物馆——不只是一次春季出行——更是一场面向未来的公共教育实践。当孩子在化石与岩层前读懂时间尺度，在资源与地图前认识家乡的边界与底线，科学精神与生态意识就不再停留在口号上。让更多青少年在真实场景中理解“资源有限、守护无限”，才能把对家园的热爱转化为可持续发展的长期行动。