福建省石狮市有一所幼儿园出了个大事，12月23日那天，有个老师在给中班孩子做户外活动的时候，因为情绪失控，竟然打了小朋友。这事儿很快就在网上传开了，引起了大家对老师职业道德的讨论。现在那个老师已经被幼儿园给开除了，教育局那边也已经开始查这个事儿了。 幼儿园还专门找人给受了惊吓的孩子和家长做心理辅导，帮他们缓一缓情绪。这事儿让我们看到有些老师在情绪控制和工作态度上有大问题。根据幼儿园的说法，当时老师就是在发脾气，甚至动手打人，完全不是正常教育孩子的方式。这种行为明显违反了老师应该遵守的规矩和法律。 为什么会发生这种事呢？主要是因为大家平时不太关心老师的心理健康，压力也没地方发泄。有些地方的幼儿园管理只看重怎么教孩子知识，却忽视了怎么培养老师的人品。再加上幼儿园的活儿本来就琐碎又累人，压力大了以后如果没有好的方法排解，就容易做出出格的事。 事情出来后，幼儿园和当地教育局动作挺快的。他们一方面把那个老师给处理了，配合调查组查清楚情况；另一方面赶紧去安抚孩子和家长。不过光是这么处理还不够，整个教育系统都得反思一下怎么管才好。得想办法建立更完善的监督机制，多给老师做培训，让他们学会怎么控制情绪和遵守规矩。 教育部门也得通过这次事情推动更系统的师德建设工作。比如要多关心老师的心理问题，建立行为预警机制，让家长和社会也能监督老师的行为。只有从制度上保障、文化上培育、生活上关怀这几方面一起用力，才能守住教育工作者的职业道德底线。 老师是塑造人类灵魂的人，他们的一举一动都在影响着孩子的成长。虽然这次是个例，但也给我们敲响了警钟。想要办好教育事业，光靠老师自觉遵守规矩还不行，还得有制度的保障、平时的监督和人文的关怀一起配合才行。只有这样才能让孩子们在阳光下健康成长，让老师真正成为受人尊敬和信赖的人。