新年伊始，陈一丹基金会发布2026年新年公开信，对教育的基础性和长期性问题进行了深入思考。这份公开信的发布，反映了当前教育领域面临的深层次挑战与转变需求。 当前，随着科技进步特别是人工智能技术的快速发展，大量知识性劳动面临被替代的风险。在该背景下，传统教育模式暴露出明显局限。若教育仍然局限于知识传授、能力培养和竞争排名，将难以适应社会变化，也无法真正回应个体的生活需求。这是公开信提出问题的核心所在。 基金会认为，教育的真正价值在于成为安顿身心、安放生活的容器。在技术浪潮冲击下，教育应帮助个体回归基本，培育同理心，关照身体健康，让每一个人能够在社会变化中安然前行。这一理念的提出，表明了对教育本质的重新审视，也是对人文精神的回归。 为将理念转化为实践，基金会在过去一年中采取了多项具体行动。2025年5月，由基金会全额捐资建设的汕头潮南区田心中学焕武楼正式启用，为一线教师提供"拎包入住"的居住与午休条件。这一举措直接改善了教育工作者的生活质量，体现了对教育者身心健康的关注。基金会认为，能否妥善关照"人"的身心，是教育质量与可持续性的基础。 同年9月，由陈一丹基金会、腾讯、上海景致联合创办的明湾学校正式开学。这所非营利学校涵盖幼儿园到高中阶段，以"善良、强身、包容、创造"为核心价值观，致力于陪伴孩子成长为独立个体，让教育回归本来面目。学校的创办体现了新型教育实践的探索方向。 在更长期的维度上，基金会强调教育还承担着培育品味与审美的责任。这一过程需要跨代际的耐心与投入。为此，基金会继续举办一丹教育论坛、未来学习者日等品牌项目，并于2025年与一丹教育研究院、《三联生活周刊》联合编辑出版教育集刊《YiPai刊》。这一举措旨在为深度阅读与思考保留空间，在加速时代中维护教育的思想性与人文性。 基金会还通过与设计、建筑等跨领域伙伴的合作，拓展教育在感受力与审美层面的可能性。同时，通过持续的国际交流与合作，与多所海外高校及研究机构共同探索教育的多元路径，在跨文化对话中拓宽教育的视野与边界。 在学习空间的创新上，基金会为学习品牌一πYiPai规划和完善新的学习空间，尝试让学习在"此时、此地、此身"中自然发生，回到生活本身。这一探索表明，教育创新不仅涉及课程与教学方法，更涉及学习环境与生活方式的整体重构。 基金会强调，教育的希望在于支持个体在日常生活中持续行动、参与和创造。教育不是一蹴而就的工程，而是依赖信任、耐心与持续实践的长期事业。新的一年，基金会期待与更多教育同仁及社会伙伴携手，以教育为方法，让教育真正滋养生命、回应真实生活。
教育的终极价值不在于塑造标准化产品，而在于点燃每个生命的独特火焰；陈一丹基金会的实践启示我们，当教育真正俯身倾听个体的脉动，方能培育出既能翱翔未来又扎根现实的健全人格。这场关乎民族根基的变革，需要更多社会力量以持久的定力共同推动。