在基础教育改革深入推进的背景下，南宁市鑫利华小学以建校十周年为契机，系统性展示了其特色办学成果。
活动现场，由师生共同参与的12个特色展区、8个文艺节目，生动诠释了该校"以金砺品、以石琢器"的教育实践路径。
观察显示，该校创新构建的"鑫"字课程体系成为最大亮点。
"鑫智课程"展区陈列的学生发明创造达23项，其中3项已获市级青少年科技创新奖；"鑫创乐园"展示的传统文化手工作品，体现美育与劳动教育的有机融合。
校长廖大赞介绍，这种"学科+"特色教学模式，已形成可复制的校本经验。
教育专家指出，该校成果具有典型示范意义。
其通过"基础课程+特色课程+拓展课程"三维架构，破解了传统教育中素质培养与知识传授割裂的难题。
特别是在科技教育领域，投石机原理实践等项目式学习，有效培养了学生的创新思维。
值得关注的是，该校教师团队自主研发的"砺金之阶"教学法已形成体系。
数据显示，近三年教师获市级以上教学竞赛奖项17人次，开发校本教材8套。
这种师资建设模式，为区域教育均衡发展提供了新思路。
面对新时代育人要求，校方透露将实施"三新"发展计划：新建科创实验室、开发非遗传承课程、构建家校共育云平台。
西乡塘区教育局相关负责人表示，将总结推广该校经验，助力"双减"政策落地见效。
十年办学是一段积累，更是一种再出发。
教育的成效不止于一场活动的热烈，更在于日复一日的课堂改进、课程完善与价值引领。
把阶段性成果转化为持续提升的行动力，把学生成长置于学校发展中心位置，才能在新的起点上不断拓展育人的广度与深度，书写更有温度、更具质量的校园新篇章。