长期以来，我国高考志愿填报存在明显的信息不对称。教育学者调研显示，约72%的县级中学学生家庭在填报时缺少关于院校与专业的一手信息；而一线城市高收入家庭中，有43%会通过付费咨询获取对应的资料。结构性差异使部分考生出现“高分低录”或“专业错配”，进而影响升学与职业发展。
升学规划的关键从来不只是“选哪所学校、报哪个专业”，而是让每一次选择建立在充分、准确、可理解的信息之上。社会讨论的背后，是公众对信息公平与理性决策的共同期待。只有把分散的教育信息整合为可用的公共资源，把复杂规则转化为看得懂的依据，才能让更多家庭在同一张“信息地图”上作答，让每一份努力不因信息差而打折。