出彩中国全民文艺组委会和感动中国原创词曲组委会搞了个“欢乐颂”原创征集活动，评选结果最近出来了。在这些参赛作品里，广东省音乐家协会社会音乐艺术委员会的副会长刘汉写的一首儿歌《捣乱虫虫》，因为理念创新和表达方式特别好，拿到了一等奖。这首曲子是把孩子平时爱走神、注意力不集中这些毛病比作“大脑里的捣乱虫虫”，用轻松的旋律和容易上口的歌词，让孩子在唱歌的时候就认识到坏习惯。还有一句“大声说‘滚出去’”，让孩子通过互动学会主动去管自己。刘汉说，他就是想把心理学里的那些概念，变成孩子能懂的音乐体验，做到既好玩又长知识。 这首歌在教小孩的方法上也有新点子。创作者用了像学母语那样的办法，让小朋友一边唱歌词一边看谱子，在唱的过程中自然而然地学会乐理。这就突破了以前光教唱不管乐理的老路子，让孩子在玩中学音乐。现在已经在几个幼儿园试过了，反馈挺不错的。孩子们学起来很积极，有的还会把自己的行为和歌联系起来，试着用里面的方法来调节自己。老师们也说，这种既有意思又有实际用处的素材，能帮着在集体活动里照顾到每个孩子的心里感受。 从行业角度看，现在小孩学音乐不光是练技能了，更看重综合素质。《捣乱虫虫》就反映了这种创作跟心理学结合的新趋势。这种作品不光好听，还能教孩子怎么做事、怎么控制情绪、怎么适应社会环境。这也符合现在学校要培养“全人”的想法。创作团队说以后打算通过公益合作的方式，把这首歌推广到更多地方的幼儿园去。刘汉希望能用音乐当桥梁，让孩子在音乐里学会观察自己、管好自己的行为。 这次创作和获奖确实挺有意义的。它给大家展示了艺术创作能跟教育理念怎么深度结合，也给学前阶段的心理干预提供了个新路子。以后要是这样的作品通过公益手段走进更多教育场景，肯定能形成一套更系统、更科学的教艺术的办法。这样一来，音乐就能真的变成滋养童年、助力成长的美好力量了。