今年10月，东莞市教育局要在全市中小学和幼儿园里搞一个“五育融合”的好项目展示交流，鼓励大家创新搞教育。松山湖未来学校就把广东东江纵队纪念馆当成了他们的实践基地，专门设计了一个红色思政实践项目。 这个项目的做法特别有意思。他们分析了传统思政教育的不足，结合学生的认知规律和成长需求，搞出了一个“三阶递进+三维协同”的体系。“三阶递进”就是把学生的认知、体验和内化过程串起来；“三维协同”呢，就是通过校馆联动、五育融合还有家校共育这三个机制来保证事情能办成。 这个模式最大的特点是把思政教育从教室里搬了出来，直接放到社会场景里去了。学生们可以实地探访纪念馆，看看那些文物和影像资料。学校还给大家安排了“五个一”的成果任务：去红色场馆看一看、给英雄写封信、读一本红色经典书、唱一首革命歌曲、还有编一本研学手册。 这样一来，学生们就能在实践中慢慢接受红色精神的熏陶。这种做法也很实在，“以德增智”、“以德强体”这些效果都能看得见。这个项目现在已经开始起作用了。一方面学生们的综合素质提高了不少；另一方面也给其他学校提供了一个可以参考的样板。 其实这种把地方红色资源和学校教育结合起来的做法挺好的。它不光丰富了思政课的内容形式，也给“五育融合”落实到行动上找了条路。将来要是教育改革继续深入下去，松山湖这种好办法肯定会越传越广。各地也可以学学他们的样子，利用本地资源开发出多样化的实践项目。 当然啦，光有想法还不行，还得有配套支持才行。比如得加强老师的培训、课程设计和评价机制这些方面的工作。说到底教育就是为了育人嘛！只有让思想引领融入具身体验，真正扎根于社会土壤里，才能点亮学生的精神世界啊。 大家都期待着更多学校能勇于创新、勤于实践呢。这样“五育融合”就不只是一个口号了，而是变成了每个孩子成长路上的风景。2025年的时候松山湖未来学校可能会成为一个榜样啊！让我们一起期待吧！