12月8日BOOK和晚安故事会联手搞了个活动，我们特意给0-3岁宝宝挑了一本叫《阿福去散步》的绘本。那天晚上的音频刚开始，有个轻快的声音把大家带进了画里。阿福走在落叶上，突然瞧见一顶花花绿绿的帽子，嘴里嘟囔着“这不是我的帽子”，这故事就这么开场了。 绘本里有条小鱼，它凑过去瞅了半天，最后把帽子顶在了自己头上。作者没急着给小鱼贴上“小偷”的标签，而是把小鱼怎么想、怎么看、怎么占有的过程全都画出来了。等到最后一页，小鱼把帽子丢回了草地，画面定格在“那不是他的”这行字上。故事结束得干脆利落，既没骂人也没说教。 这种写法挺有意思，能让人自然地聊起道德问题。孩子看到小鱼这样做会觉得它着急，还会帮它想办法。大家就会明白，“别人的东西不能拿”不光是喊口号，其实是心替心着想的提醒。 日本的图画书大师松居直讲过一句话，好的书得让文字和图画“相乘”。这话在这本书里表现得特别好。文字留了不少空白让画面去补；画面也留了不少空白让读者去想。这样一来，帽子成了主角，风也是主角。连草叶在动都像是在帮孩子把“对错”刻进心里。大人带娃读的时候不用急着说“这样不对”，只要轻声问一句：“你觉得小鱼该咋办？”答案就在翻页的时候悄悄冒出来了。