问题：技术冲击下的教育困境 近年来，人工智能的快速发展正在重塑影视行业的生产流程与用人标准；过去依赖多工种协作的制作模式被明显压缩，创作者借助AI工具便可在更短时间内完成多项工作。这个变化也迅速传导到教育端，使高校影视专业面临不小压力。中国传媒大学近期调整并撤销16个本科专业及方向，提出“人机共存”理念，正是对这一趋势的提前回应。
技术进步不仅意味着工具更新，也在推动生产方式与人才结构的重新调整。影视教育的关键不在于追赶每一次工具换代，而在于以更明确的人文价值与更开放的培养机制，培养能够驾驭技术、理解社会、讲好中国故事的创作者。守住叙事与审美的基础——补齐跨界整合的能力——才能在变化中形成面向未来的核心竞争力。