3月12日下午，太原市迎泽区建设路小学迎来了一次特别的培训。学校邀请了连华老师，给全体音乐教师上了一堂关于音乐命题的课。连华老师是迎泽区教科研中心的音乐教研员，这次她特意赶到学校，和老师们分享了她的经验。这次培训的主题是“专家引领明方向，精准命题促提升”。她详细讲解了平时课堂上、单元检测还有学期测评的命题方法。她强调，音乐命题要围绕学生的核心素养，紧扣考试重点和学科内容。命题的素材选择也要多样化，经典教材曲目、学生喜欢的作品、跨版本教材还有春晚等热门音乐都可以考虑进去。她还提到情境在音乐教学中的重要性。情境可以是实际生活中的场景，也可以是虚拟的情境。通过情境设计，把音乐与生活和社会联系起来。连华老师还给大家划分了听辨题的两个板块：分辨和辨析。分辨主要考察乐器音色、节拍、乐句这些基础识别能力；辨析则侧重理论运用和作品分析。她提倡家校合作和项目式评价，打破传统单一期末试卷的模式。她希望这次培训能帮助老师们厘清思路，明确方向。田田编辑和范文心审核过了这次报道。学校音乐组也表示要把这次学到的内容转化到实际教学中去。他们打算用科学的命题方法来提高课堂效果，促进学生的全面发展。这样一来就能不断提升学校美育教学质量了。