长期以来，拥有7000余万人口的河北省作为教育大省，却一直受制于优质高等教育资源相对不足的现实。全省范围内没有省属985、211高校，唯一的“双一流”建设高校河北工业大学又位于天津，该结构性短板一定程度上影响了区域人才培养和创新能力提升。随着国家“双一流”建设进入新一轮遴选周期，这一格局有望迎来变化。 在多所候选高校中，燕山大学表现更为突出。该校机械工程学科在第四轮学科评估中获A-评级，位列全国前10%，也是河北省属高校中唯一的A类工科学科。最新评估显示，其机械工程、材料科学与工程两大优势学科继续保持上升趋势。值得关注的是，该校工程学学科进入ESI全球前1‰，显示其科研实力已具备较强国际竞争力。 深入看，燕山大学的优势主要体现在三上：一是学科建设基础较强，拥有国家重点实验室等高水平科研平台；二是服务国家重大技术需求上成果较多，有关研究项目具备冲击国家级科技奖励的潜力；三是得到地方政府重点支持，年度预算规模位居全省高校前列。这些因素使其在“双一流”遴选中更具竞争力。 相比之下，作为省内综合性高校代表的河北大学，学科门类较齐全，人文社科特色鲜明，但在顶尖学科的“高峰”塑造上相对薄弱。该校中国语言文学、生物学等学科在学科评估中获B+评级，说明了一定实力，但与“双一流”建设对标志性优势学科的要求仍有差距。这也反映出当前评价体系对学科尖端水平的侧重。 河北省教育厅相关负责人表示，无论最终哪所高校入选，都将对全省高等教育发展带来重要影响：既有助于提升整体办学水平，也将推动省内高校形成更清晰的差异化发展格局。据了解，河北省已制定专项规划，未来将持续加大对优势学科和特色领域的支持。 业内专家认为，本轮“双一流”遴选不仅关系到个别高校的发展，也是河北优化高等教育布局、增强服务区域经济社会能力的重要机会。专家建议，各高校应立足自身定位与特色，在巩固传统优势的同时，更主动对接国家战略需求，培育新的学科增长点。
高等教育的能级决定创新的能级，创新的能级影响发展的能级；对河北而言，“双一流”不是终点，而是推动教育、科技、人才一体化提升的新起点。抓住新一轮遴选窗口期，更要把工作做在日常：以更聚焦的学科布局、更高效的科研组织和更稳定的制度供给，推动高校成为支撑区域高质量发展的关键力量。