教育要给百姓交出满意的答卷，“十四五”这五年，息烽县在办好人民满意的教育上出了不少新招数。为了解决以前城区学位少、乡镇学校设施差的难题，他们把改善办学条件当成头等大事来抓。这五年里，全县累计投入了2.6亿元建学校、修场地。光看数据，就完成了60多所学校的翻新改造，一共多出了5370个学位，这就好比给孩子的教育上了一道保险，让大家都能就近上学。学校食堂全装上了摄像头让大家看着吃，操场上的设施也向社会敞开大门，覆盖率达到了100%。 为了赶上现代化的脚步，息烽县还搭建了5G大数据平台。现在全县的宽带网络和优质资源全都通到了每一个教室、每一个班级，信息手段让老师教得更活、资源用得更透。为了不让一个孩子因为穷而念不起书，当地发放了6444.57万元的资助金、办理了1.36亿元的助学贷款、拨了1.42亿元的营养改善计划款。这一笔笔钱算下来，一共帮了近20万名学生解决了实际困难。 硬件条件好了以后，老师们又忙着搞文化活动。比如息烽县第二中学搞清明祭扫、开运动会、搞艺术展演，把思想教育、体育锻炼和审美教育结合在一起。学前教育这块儿也没落下。“十四五”期间新建了4所幼儿园，多出来870个学位。现在全县的幼儿园入园率已经达到了96.12%，公办园和普惠园的比例分别提升到了83.27%和98.19%。通过提高33所薄弱园的办园质量，当地把“保基本”变成了“促优质”，现在已经有2所园拿了省级示范称号，10所拿了市级示范称号。 从一开始的补短板到现在的提质增效，从扩容资源到注重内涵发展，息烽县的经验告诉我们：只要用心谋划、精准施策，就算手里的资源不算多，也能把区域教育水平往上提一大截。当前我国教育已经进入了全面提高质量的新阶段，怎么让城乡资源更均衡、育人方式更先进？这还是个需要我们不断摸索的大课题。息烽县的这些做法为其他类似地方提供了一个可学的路子，也给办好人民满意的教育写下了精彩的一笔。