为了把教学规范这个根基扎稳，3月17日下午，古梅中心小学的语文科组专门搞了一次教学常规检查和集体备课活动。这次的检查包括两个部分：一是看老师批改的书面作业做得怎么样，二是检查备课的具体内容。为了让这事儿做得精细，大家分工明确，流程也特别正规。每个老师都仔细翻看过往的作业和备课资料，互相交流心得，大家互相学习，共同进步。通过这样的互查互评，老师们都觉得自己在这个过程中得到了提升。接下来，古梅中心小学还打算继续把教学管理搞得更精细，让大家养成好习惯，把优秀当成常态，这样就能为学校的高质量发展打下坚实的基础。 检查书面作业的时候，老师们特别看重几点：老师有没有全都批改了，有没有及时把作业发下去；作业的格式是不是统一整齐；学生写字是不是工整，卷面干不干净；错题有没有及时改好，老师有没有再检查一遍；评语写得是不是激励人心、有指导意义。 通过这次备课检查发现，老师们在备课上态度特别认真。教案写得工整规范，教学步骤很清晰；对课文的解读很深入透彻，紧紧抓住了语文核心素养；教学反思也很真实深刻。 大家还特别注意了作业批改和备课这两个环节的具体情况：作业布置和批改都是教学中的重要部分。学生通过做练习能知道自己这节课掌握了没；老师批改作业也能明白学生对知识理解得怎么样。 这次检查大家分工明确、流程规范、反馈及时、检查得很细致。真正做到了通过检查来促进教学工作的提高，效果非常不错。 接下来语文科组会一直深化教学管理的精细化程度。让规范变成习惯，让优秀成为常态。为学校的教育教学高质量发展筑牢根基。