时光转眼来到了2026年，作为一名在教育战线上奋战了多年的教师，我对自己有一个简单却明确的目标，那就是一辈子最大的成果就是把学生培养好。比如去年，中国农业大学就专门开设了资源环境科学拔尖创新班，由我负责制定培养计划，亲自给大一新生上课。每到周末，我还会安排学生们去参与社会实践。这个“十五五”时期，正是这些孩子茁壮成长的关键阶段。我最大的愿望是看着他们在这片土地上厚植爱国情怀，练就一身过硬的兴农本领，真正成长为强农兴国的一代有为青年。 当年我从2009年开始做科技小院的时候，就已经下定决心要把学生放到农业生产的第一线去。我给学生们设定的任务很明确：在解决产业实际问题中践行科技创新和社会服务。玉米种子撒下去可能还没见增产的效果，可我们的学生已经变了——手里有了真本事，眼睛里闪着光，心里装着梦。这种精神面貌的变化才是最大的收获。科技小院模式生动地诠释了教育、科技、人才如何实现一体发展。如今全国已经有100多所农业高校参与其中，超过1万名专家和2.2万名研究生入驻小院，在乡村振兴的舞台上大显身手。 现在的“十五五”规划纲要草案里提到要“协同推进创新型人才培养”。面对这个新的五年计划，我最期待的是人才培养能更大力度、更大规模地与产业结合，与社会发展需求结合，与国家战略结合。只有把学生放到经济社会发展的主战场上“打硬仗”，他们才能练就真本领、解决真问题、得到真成长。我期待科技小院能在这个时期发挥更大的作用，为乡村全面振兴培养一大批既懂技术又会干事的人才。在《中国教育报》2026年03月07日的第03版上，我写下了自己对未来的期盼：期待学生们成为强农兴国的有为青年！