袁明俊委员是黔东南州政协人口资源环境委员会的主任，她在2026年的工作打算里，重点把守好生态环保的底线作为自己的任务。她打算围绕农村的生活污水治理和垃圾收运处置这些难题，组织委员们去基层调研，并且总结出一些行得通的基层经验。此外，她还会给州政府提建议，比如污水管网建设还有人畜粪污资源化利用的问题。她认为这些工作能够把生态环境保护跟乡村振兴战略结合起来，实现让山更绿、水更清的目标。 最近黔东南苗族侗族自治州两会召开了，基础教育的高质量发展成了大家讨论的焦点。袁明俊委员作为丹寨县政协的一员，接受了采访。她觉得幼小衔接是基础教育的“起点工程”，直接关系到孩子的身心健康和长远发展。虽然凯里市和丹寨县已经有二十多所幼儿园和小学开始探索幼小衔接了，形成了一些本土经验，比如“全程准备”和“同课异构”，但问题还不少。 首先是社会观念的问题。有些家长抢跑焦虑还没完全缓解，幼儿园和小学对于彼此的责任认识也有偏差。体制机制方面也存在问题，衔接工作碎片化、各自为政的情况比较严重。教学实践上也有大难题，有些小学“零起点”教学要求没落实到位，课程变化太快太大了。 针对这些情况，袁明俊委员提了四点建议：第一是强格局，把幼小衔接纳入教育督导和考核体系；第二是通地带，推动幼儿园和小学的联合教研；第三是优生态，构建家庭、学校、社区联动的协同育人环境；第四是增动力，加强老师培训和经验推广。 她相信只要政府引导得当、学校主动、家庭配合、社会关注到位，黔东南的孩子们就能有一个更平稳、健康的入学成长之路。 袁明俊委员对现状看得很清楚，她的建议很有针对性。她从机制建设、课程教学到家校社协同再到专业支持都想到了。这不仅是关于“起点”的讨论，更是对高质量教育体系建设的深刻呼应。希望这些建议能被采纳实施好。 袁明俊委员提到了黔东南州和凯里市的试点经验。在黔东南苗族侗族自治州两会上，基础教育高质量发展成为代表委员关注的重点话题。袁明俊作为丹寨县政协人口资源环境委员会的主任接受了采访。 她首先肯定了黔东南州在学前教育领域取得的进展。州委州政府领导下全州省级示范幼儿园县（市）全覆盖了十个县通过了国家学前教育普及普惠认定普惠性资源也多了起来。 更为重要的是凯里市、丹寨县等地有二十余所幼儿园小学主动进行幼小衔接试点探索形成了“全程准备”、“同课异构”等本土经验给全州积累了资料奠定了基础。 然而成效背后也有问题要解决：一是社会观念引导不够家长焦虑未缓解幼儿园小学责任认识有偏差；二是体制机制不够完善衔接机制不健全导致工作碎片化各自为政；三是教学实践有陡坡小学起始年级要求落实不到位课程变化过快导致过渡坡度陡增。 针对这些问题袁明俊委员提出了系统化可操作的四点建议概括为“强格局、通地带、优生态、增动力”：一是强化顶层设计明确纳入考核构建“三位一体”协同推进网络压实各方责任；二是打破学段壁垒推动联合教研支持研发衔接课程实现平缓过渡；三是聚焦核心素养构建多方联动共同体加强科学育儿宣传缓解家长焦虑营造良好环境；四是提升教师能力系统总结经验模式广泛宣传推广形成示范效应。 袁明俊委员表示幼小衔接需要耐心与智慧多方努力才能铺就平稳阳光的入学成长之路结合州政府工作报告精神她表示在2026年工作中聚焦守好生态环保底线围绕农村生活污水治理等难题组织调研并就污水管网建设等课题建言献策助力美丽发展目标教育是国之大计扎实走好每一步方能托举未来。