前些日子，一直在琢磨“元”这个东西，甚至想重新定义它。忽然觉得，“元”这个概念并不受考生或者出题人意志的左右，有时候大家以为的情景，和实际情况可能不太一样。 这次就拿金太阳1月联考的三元作文来聊聊。题目涉及到中国画用笔三病，就是“板”“刻”“结”。宋代韩纯全在《山水纯全集》里就提过这三个毛病。“板”是腕力不够，线条平扁；“刻”是笔画太显，不自然；“结”是落笔僵滞。犯了这三个病，线条就没美感了。 这道题60分，官方给的解析把“克服笔病”和做事、学习、工作甚至治国联系起来了。不过我觉得这有点割裂了“元”的意思，“克服笔病”其实是一个宽泛的比喻，可以用来谈任何做好事情的场景。我们把它看作一条境界攀升链：先破板增强能力，再消刻懂得变通，最后克结能规划全局。 金太阳官方解析有四层立意：笔为我使、夯实基础、高瞻远瞩和增强腕力。咱们可以试试按递进关系重新定位：先破板增能力，再消刻懂变通，最后克结能规划。这其实是一个境界提升的过程。 你可以结合材料写一篇文章谈谈自己的感悟和思考，标题可以是《克服板刻结，青春当有为》《突破刻板困境，能入自然佳境》《把控全局需克结，破板消刻达境界》等等。