3月16日，东莞和广州的学校开始禁止教师上课使用“小蜜蜂”。他们希望老师们用自己的嗓音上课，有些地方还出台了相关规定，规范这种设备的使用。虽然教师们给“小蜜蜂”提供便利是出于无奈，但长时间使用会导致嗓音问题和耳朵受损。这个问题不仅仅是使用还是禁止的问题，而是如何平衡好保护嗓子和听力的关系。大部分“小蜜蜂”都是老师们自己花钱买的，一年也就用一两回，为了省钱他们会选择便宜劣质的产品。学校应该把这种设备算作教具，统一购买高质量的扩音器。更好的办法是改善教室的声音环境，让声音均匀分布到每个学生。师范院校应该给老师培训科学发声和嗓音保护的课程。同时推动教学改革，增加小组讨论、项目学习和探究式学习等方式。教育的本质是以人为本，不能简单地把“小蜜蜂”神话或妖魔化。让工具适合课堂需要，让选择符合实际情况吧！