传统文化的保护与传承需要代际接力；随着现代化推进，许多民间技艺面临传承困难。彭山区教育部门积极探索将非遗教育融入学校教学，从幼儿阶段就开始进行传统文化启蒙。 学院路幼儿园抓住开学第一课的契机，精心设计了以扎染技艺为主题的教学活动。扎染是中国古老的纺织品染色工艺，已有数千年历史，被列为国家级非物质文化遗产。这次与听蓝山非遗扎染工坊合作，让孩子们在真实的文化场景中学习，打破了传统课堂的局限。 在教师指导下，小朋友们逐步掌握扎染的核心技法。他们先将布料按特定方式折成几何形状，再用线绳紧紧缠绕，控制染料的渗透范围，然后进行染色，观察布料在染液中的色彩变化，最后经过清洗和晾晒，一件独一无二的扎染作品就完成了。这个过程看似简单，实则需要耐心、细心和动手能力，对幼儿的全面发展意义重大。 这种教学模式创新之处在于将知识学习与技能培养、文化传承与素质教育有机结合。孩子们不仅学到了扎染的制作方法，更在动手实践中培养了观察能力、思维能力和创新精神。每件扎染作品都是独特的，向孩子们传递了尊重个性、鼓励创意的教育理念。通过接触传统工艺，幼儿能更直观地感受中华文化的厚重与美妙，在心中埋下文化自信的种子。 从更深层的意义看，此做法也表明了教育部门对非遗保护的担当。非遗既是历史的记忆，也是当代文化创新的重要资源。让学生从小接触和学习非遗，既是对传统文化的尊重，也是对未来文化人才的培养。彭山区文化底蕴深厚，拥有丰富的非遗资源，将其充分运用于教育实践，正是文化自觉的体现。
当稚嫩的小手染出第一块蓝白花布时，文化的种子已悄然播撒。这堂特殊的"开学第一课"启示我们：传统文化的生命力在于代际传递，而创新教学形式与文化场景的融合，正是让古老技艺薪火相传的关键。在建设文化强国的道路上，需要更多既有深度又有温度的实践探索。