问题——寒假期间，部分师生因学业科研、实习安排、旅途成本或签证行程等原因选择留校。春节是中国最重要的传统节日，团圆意味浓、情感需求集中。对境外学生来说——异国过年更易产生思乡情绪——也可能因对年俗了解不多而参与感不足。如何让留校师生过一个“有年味、有温度”的春节，是高校服务保障中需要用心处理的细节。 原因——华侨大学境外生规模较大，生源国家和地区多元，寒假留校群体长期存在。同时，泉州、厦门作为闽南文化核心区域，年俗氛围浓厚，为校园开展节庆活动提供了良好条件。学校办学面向海外，承担中外人文交流的职责，通过节日搭建共同体验的平台，既是对师生的关怀，也有助于文化传播与校园凝聚。 影响——2月15日晚，迎新春晚宴在两校区同步举行。统计显示，今年共有来自泰国、缅甸、老挝、马达加斯加、土库曼斯坦等70多个国家和地区的600余名留校境外学生参加。餐桌上既有闽南风味，也有寓意新春的菜品，饺子、包点、汤品等以“团圆”“吉祥”“鸿运”等主题呈现，增强节日仪式感。不少境外学生通过拍照、视频通话与家人分享“异地年夜饭”，在跨时差问候中缓解思乡。现场派发寓意祝福的红包、组织合影等安排，也让留校师生感受到集体关怀与同伴支持。更重要的是，这些年俗体验把不同文化背景的个体连接在一起，让春节从“旁观的节日”变为“能参与、能理解、能记住”的共同经历，增进对中华文化的亲近与认同。 对策——面对留校群体多样化需求，学校以“餐饮保障+文化活动+情感关怀”的组合提升服务精度：一上，以迎新春晚宴为核心场景，通过两校区联动扩大覆盖面、提升参与度；另一方面，配套开展闽南糕点制作、灯笼DIY、福字拓印、书法交流、猜灯谜等活动，把“吃年夜饭”延伸为“学年俗、懂文化、交朋友”。通过体验促进理解、通过参与增强认同，有助于在校园中形成更包容的文化共同体，也为境外学生更好融入学习生活提供支持。 前景——随着来华留学生教育质量提升与国际交流不断深化，高校对节假日公共服务的需求将更常态、更精细。下一步，可在传统晚宴基础上继续完善留校服务体系：加强校院两级协同与安全保障，优化多语种信息提示与心理支持渠道，联动地方社区与文化场馆推出“走读闽南年味”体验线路，让境外学生在真实生活场景中理解中国节日的价值观内核。同时，尊重多元文化背景，鼓励中外学生共同策划活动，让“文化体验”从单向展示走向双向交流，形成更可持续的国际化校园文化生态。
当红菇猪肚汤的热气氤氲在不同肤色的笑脸间，这场跨越国界的年夜饭早已不止于一顿餐食。全球化与本土文化交织之下，高校通过一个个具体的节日场景，把文化交流落到日常、落到人心。这样的“润物细无声”，或许正是文明互鉴在校园里的生动呈现。