咱们通州实小这回可真是下了功夫，3月20日就给全区的小学数学三年级老师办了一场实实在在的新教材研讨活动。这一天，通州区小学数学三年级下册新教材的专题培训可真热闹，来了一百多位老师呢。大家的目光都聚焦在“图形与几何”、“数与代数”和“统计与概率”这三大块上。通过优质课例展示、专家解读还有精准点评，咱们把一个个教学难题给破解了，不光是让老师们长知识，更是给通州区的小学数学教学打了一针强心剂。 活动一开始，金沙小学的邢淦老师先给大家上了一堂《平行与相交》。她就拿学生们熟悉的生活场景开刀，领着大家看、分、动，一步一步把平行和相交的数学概念给拎出来了。这课堂上培养空间观念和几何直观是真没少下功夫，一环扣一环，让学生不仅能辨别方法，还能领悟本质。紧接着顾沙慧校长就来了一场专题讲座，围着“图形与几何”的编排逻辑和知识脉络深挖细讲，怎么把空间观念这些核心素养融入到日常教学里讲得特别清楚。 高新区小学的茅婷婷老师执教《两位数乘两位数的口算》，她带着学生把新学的东西往已经会的旧知识上靠，让学生们深刻理解算理又能熟练掌握算法。课堂上注重算法多样化和优化，通过分层练习激发了学生的思维。赵玉梅校长随后也解读了“数与代数”领域，她揭示了整数运算的本质其实就是计数单位的累加和细分。 滨江学校的靳伟婷老师在《统计表和条形统计图（一）》这节课里从收集数据开始带学生走流程。严丽主任随后解读统计单元时紧扣新课标核心素养要求，拆解了数据收集、整理和分析的重难点。 实验小学的汤文洁老师教《加、减法的意义》，她用贴近生活的情境让学生在解决问题时自主探究加减的本质。熊小菊主任解读数量关系时给出了很多实用的优化策略。李唯老师执教《加法的数量关系》，带着学生在分析问题中梳理逻辑。 南通师范高等专科学校的顾新辉书记先点评了上课老师的课，对他们创造性用新教材的做法给了肯定。接着他还聊了聊教育数字化和人工智能应用的事儿。 活动最后通州区教师发展中心的张霞老师做了总结发言。她回顾了全天的精彩内容，鼓励全体教师把这次培训学到的东西用到日常课堂上，用专业成长去推动通州区小学数学教学质量再上新台阶。