我在长大：安庆路幼儿园的“我”主题探索记。 这个学期，大班迎来了八张新面孔，点名时，大家热闹得很，老师突然有了个好主意：把名字变成了解同伴和认识自己的起点。于是，一场关于“我”的旅程就这样开始了。 孩子们围坐在一起，小手藏在背后，分享起了自己的名字故事。有人说他的小名叫小豆丁，还有人说他和弟弟名字只差一个字。 家长们也在群里分享了自己对孩子名字的解释。 有的名字是因为父母偏爱，有的寓意平安喜乐，还有的希望孩子像萱草一样坚强。当孩子们第一次听到这些故事时，眼睛都亮了。 美术课上，老师让孩子们把自己的名字画成小火车、花朵或者怪兽，大家写得很认真。王艺豪把笔一挥就把自己的名字写出来了，脸上满是自豪。 孩子们还用线条画出自画像，高矮、单双、大小都表现得很清楚。老师只问一句哪里最特别，结果大家拼在一起形成了一座小山丘。 科学课上，老师用动画和模型给孩子们解释生命的起源。 大家听完故事后都说要保护妈妈。 儿歌《头发肩膀膝盖脚》也被孩子们重新填词演唱，身体被当成乐器来使用。 散步时大班孩子还跑去小班当老师教洗手方法。 大家一起玩游戏时大班孩子带上小班弟弟妹妹骑车玩得很开心。 一个月过去后，“我自己”主题虽然结束了但留在大家心中的东西却很多。 名字成了爱的暗号，身体是行动的乐器，生命是值得珍惜的奇迹。 老师最后想说的是你们已经写好了自己的故事只需继续勇敢地写下去。