把清明节的追思之情转化为看得见、学得会、传得开的价值教育，是当前未成年人思想道德建设的重要课题。围绕“我们的节日”的育人内涵和“大思政课”建设要求，区教育部门以清明祭英烈为牵引，组织各校把纪念仪式、历史学习与实践体验贯通起来，让学生在行走中读懂“何以中国”、理解“何以家国”，推动思政教育从课堂延伸到社会现场。
当思政教育走出教室，当历史记忆融入现实体验，教育的力量才能在青少年心中沉淀下来。奉贤区的实践表明，把价值引导放到真实而生动的实践中，才能更好落实立德树人的根本任务。这种探索的意义，不仅在于当下的育人成效，也在于为培养担当民族复兴大任的时代新人提供了可借鉴的路径。