教育这事是国家大计，教学创新给教育发展提供了关键动力。这次全球都在弄数字化、智能化，得把现代信息技术深扎进学科里，建那种高效、互动、以学生发展为主的课堂，这是基础教育改革的重头戏。芜湖市刚搞了场2025年中学智慧课堂创新应用现场比赛，这是对这个时代课题的积极应对。这次比赛里，芜湖市第二中学（安澜中学）的高中英语老师范凌芸拿了一等奖。她得奖的过程和课堂实践，给咱们看看现在智慧课堂建设跟教师专业发展的样子。 这荣誉可不是随随便便来的，背后有学校的系统支持和大家的努力。芜湖二中把这次备赛当成个锻炼队伍的好机会。高中英语教研组马上成立了个备赛小组，定了目标：要用比赛把教学水平提上去，用比赛让教研更深入。他们对选什么课、定什么理念、怎么融合技术都想好了，给参赛老师打了个好基础。 备赛那时候，大家在课堂上一遍又一遍地磨。范凌芸老师试讲了很多次，每一次都把教学设计重新分析一遍再改。教研组全体老师都跟着听课评课，提出建议。讨论的内容可多了：从核心素养的目标怎么定，到课堂环节怎么连得自然；从怎么让学生主动说英语，到平台功能怎么嵌到教学里；从老师说话要精炼有感染力，到面对不同情况的灵活应对。 最后赛场上的课，把“素养导向、技术融合、支架循构、学科育人”这些现代教学理念全给展示出来了。老师用智慧课堂平台，搞实时问答、即时反馈、小组任务、数据可视化这些功能，把它们融进英语教学里。传统的光老师讲学生听被打破了，变成了一个大家探索、互动、思考的动态空间。学生有了技术帮忙，参与感更强了，语言能力和批判性思维也一起发展起来。 这节课证明了智慧课堂和人工智能技术结合起来能造个互动强、思维清晰、资源多的学习环境，帮着咱们落实育人任务。这次得奖不光是范凌芸老师一个人的本事，也是芜湖二中高中英语教研组团结努力的结果，更是学校一直搞教学改革的证明。 这次荣誉既是过去努力的成果，也是以后前进的起点。希望芜湖二中以后能继续研究课堂教学，在教育技术和学科教学融合上不断前进。