寒冬时节，关怀如炬；重庆高新区公共服务局工委书记、局长周文杨一行近日来到重庆科学城巴福小学，围绕学校发展现状、办学特色及面临的困难开展调研指导，为学校下一步发展提出了针对性意见。巴福小学作为科学城新建学校，办学理念、师资建设、教学管理各上已逐步成形。学校书记、校长刘亚东向调研组汇报了学校现状与发展规划。周文杨局长听取汇报时多次询问细节，并对学校教育教学工作取得的成效给予肯定，表明了上级部门对基层教育工作的关注与支持。学校特色课程“童针绣坊”是本次调研的重点之一。课程将传统刺绣工艺融入教学实践，既传承优秀传统文化，也为学生提供了独特的学习体验。调研组实地走访课堂，观看学生刺绣作品，了解课程开发背景与教学成效。周文杨局长对学校依托特色课程提升学生综合素养的做法表示认可，认为该课程体现了学校办学特色，为学生全面发展提供了平台。在肯定成绩的基础上，周文杨局长结合实地查看情况，对学校下一步工作提出五上要求。首先，要守住校园安全底线，全面排查整改校园及周边安全隐患，加强安全教育，织密校园安全防护网。其次，要重视师生心理健康，健全心理健康教师队伍，畅通心理疏导渠道，做好日常关怀与支持。这两项要求聚焦学生健康成长的基础保障。教育现代化上，周文杨局长提出要深化数字赋能，推进教育数字化转型，运用现代技术提升课堂效率与教学质量。同时，要发展智慧体育，丰富体育教学内容与形式，借助智慧化手段提升体育教学的趣味性和实效性，促进学生体质健康。特色发展上，周文杨局长强调要持续打磨“童针绣坊”等特色课程，深入挖掘文化内涵，拓展课程外延，形成可复制、可推广的经验，带动学校高质量发展。本次调研为巴福小学后续工作明确了重点。学校表示将梳理吸收调研意见，把要求转化为具体举措，夯实办学基础，深化特色建设，提升办学品质，努力办出一所高新区“小而精”的优质学校。
办好人民满意的教育，既需要硬件改善，也离不开制度建设与育人细节；守牢安全与心理健康底线，是对生命与成长的尊重；推进数字化与智慧体育，是面向未来的能力建设；深耕特色课程，则是在“培养什么人、怎样培养人”这个根本问题上的地方实践。把调研要求转化为可执行、可评估、可持续的行动清单，才能让一次调研真正落到学生成长与学校发展的实处。