大家都在聊名校和私立学校，是不是觉得他们英语特别好？其实英语这门学科啊，真的很适合“抢跑”。尤其是和数学这两门最难抢跑的学科相比，英语的效果特别明显。你学英语吧，给你点好处，还能一直持续下去。数学不一样，你要是抢跑了，大多数时候都是昙花一现。这就好比，你上小学时候学英语特别认真，到了初中、高中，甚至大学还是特别突出。 那问题来了，为什么会这样呢？其实因为两门学科的思维方式完全不同。英语属于语言类的，你越早开始接触它、多读、多记单词、多练习语法，那就是给你加分的好事。反正它是个讲究积累的学科。 可数学不一样啊。数学属于思维型的学科，得慢慢来，一步一步来才行。你要是给小学生搞那种高强度、压力大的培训计划，可能反而让他们的自主思维能力变差。最后就像拔苗助长一样，现在看起来厉害，以后就后劲不足了。 你看很多名校和私立学校的学生吧，英语成绩往往特别好。这不仅跟他们本身学习方法有关，还因为资源投入多啊。有更多的钱请老师、买资料、组织活动。普通学校的学生可能没有这些资源优势。 再说城乡差距吧。在农村或者一些普通学校的学生可能没有那么多机会接触到高质量的英语培训。所以城乡之间的差距就体现出来了。 但你可能会发现一个奇怪的现象：有些名校里有学生在小学初中的时候是学霸，到了高中反而变成了学渣。这是怎么回事呢？其实高中阶段拼的是真实的思维能力和数学理解能力。很多人在小学初中的时候只是靠抢跑和大量培训获得了一点成绩优势。 进入高中后这种劣势就显露出来了：那些靠大量培训堆积起来的“学霸”在真实考试中往往表现不好；而那些从小学到初中都坚持自主学习的孩子到了高中反而能应付自如。 所以很多时候我们会看到这种情况：在名校里那些因为大量投入形成的初中学霸们在高一时成绩突然下滑；但他们的英语成绩通常还保持得不错。反倒是那些普通学校出来的“黑马”们在高中时英语反而成了他们的弱点。