为深入推进科技教育与创新人才培养工作，1月13日，合肥市琥珀名城小学教育集团组织学生代表走进合肥星禹玻璃科技公司，开展了一次富有意义的校外科技实践活动。
这次访学活动将课堂教学与企业实践相结合，为学生打开了一扇观察产业发展、感受科技进步的新窗口。
在合肥星禹玻璃科技公司总经理李浩的引导下，同学们深入现代化生产车间，近距离观摩了透明玻璃向有机玻璃转化的全过程。
从机械臂的精准搬运到激光打码的全自动切割，从高精度伺服精磨边到全自动铝条折弯，再到分子筛灌装、激光打标与高性能充气封胶等环节，一系列智能化生产场景依次展现在学生眼前。
这些原本存在于课本中的"自动化""智能化"等抽象概念，通过实地观察得到了生动具体的诠释，使学生能够更加直观地理解现代制造业的运作原理。
在互动体验环节，学生们的学习热情被充分激发。
他们触摸不同质感的玻璃样品，亲身参与趣味光学实验，并就"玻璃如何回收""未来玻璃会有哪些神奇功能"等问题踊跃提问。
企业技术人员耐心细致地为学生答疑解惑，并鼓励他们在日常生活中养成仔细观察、大胆提问、敢于猜想、勇于探究的科学态度，体验科技改变生活的无穷魅力。
一位学生指着成品玻璃上的二维码感叹，小小二维码竟隐藏着产业物联的大密码，这种发现本身就体现了科学思维的启蒙。
这次校企合作的科技实践活动具有重要的教育意义。
它突破了传统课堂教学的局限，将学生的学习空间从校园扩展到社会，从理论延伸到实践。
通过亲眼目睹高新技术企业的运营模式和创新成果，学生们能够更加深刻地认识到科学知识的实际应用价值，进而增强学习的目的性和主动性。
许多参加活动的学生表示，这次经历点燃了他们对科学的热爱之心，激发了他们争当小小发明家、为国家科技进步贡献力量的志向。
据了解，合肥市琥珀名城小学教育集团高度重视学生的科技素养培养，将继续搭建更多社会科技实践平台，充分利用本地高新技术企业资源，为学生创造更多走进科技、感受创新的机会。
通过这样的实践活动，在孩子们心中播下尊重科学、热爱科学、勇于创新的种子，为培养适应时代发展需要的创新型人才奠定坚实基础。
从教室到车间，从理论到实践，这场别开生面的科技之旅不仅打开了孩子们的视野，更播下了创新的种子。
在建设科技强国的时代背景下，如何培养青少年的科学素养和创新精神，需要教育部门、学校和企业的共同努力。
这种"产学研"协同育人的新模式，或将为创新人才培养提供有益借鉴。