“勤读、多读、乐读”，这句话成为了山东省临沂北城小学正高级教师张淑琴对校园读书活动的独特视角。每天孩子们都背着自己心爱的读物走进教室，用一字一句的诵读收获知识。有了书香的滋润，民族才有希望，文脉才能传承不息。为了推动全民阅读，张淑琴在2019年的全国两会上提出了相关议案，经过努力《全民阅读促进条例》终于在今年2月1日正式实施。如今张淑琴又把目光投向北京，带着对好政策落实的紧迫感继续前行。 尽管大家都说过阅读是课外之事，但现在这项工作已经变成了学校每个人分内的责任。福建师范大学的校长郑家建就是全国政协委员之一，他喜欢去校园里的书吧跟学生交流。每当推开那扇门走进书吧，学生们都会变得格外热情。郑家建觉得物理空间的设置固然重要，但充满人情味的环境才是关键。他希望通过这些措施让青少年的阅读兴趣更浓厚。 同样关注边疆孩子的还有黑龙江省漠河市高级中学校长马建国。他觉得只有通过阅读才能让孩子开阔眼界、滋养心灵。虽然漠河的北极村离北京很远，却是茅盾文学奖得主迟子建的故乡。马建国曾经在北极镇中心校工作时创办了“子建文学社”，孩子们在文学作品中感受林海雪原和木屋炊烟。 把视角转回临沂北城小学就能感受到那种细致入微的工作态度。该校有6700多名师生和1000平方米的立体阅读空间。“为了让阅读落地生根”，张淑琴说要把《条例》的要求变成实际行动，“一定要保证孩子们的阅读时间不能被侵占”。这些一线校长们对这个观点都非常认同。 除了校长的努力之外，漠河学生张泽的家庭变化也很感人。以前家里晚饭时总是各看各的手机，高三压力大更是让亲子关系疏远。后来学校组织了家校共读活动后情况就变了：一家人围坐在一起读书、聊天、争论观点、分享感悟，关系也变得融洽起来。 执笔的是《中国新闻出版广电报》记者朱子钰；参与报道的还有《大众日报》的李海燕、赵洪杰、张春晓、魏然、赵琳、赵琳、曲祎茹；《黑龙江日报》的张磊；《新华日报》的方思伟；《湖南日报》的李杰；《新疆日报》的宋海波；《中国新闻出版广电报》的张博和陈妙然。