6月25日这天一大早，南京市文学之都促进会跟金陵文化保护发展基金会联手搞了个事儿，把世界文学客厅的课堂直接搬到了南京鸡笼山脚下。这场“鸡笼山下文学课”，让一群青少年踩着鲁迅当年走过的脚印，在那百年的青砖回廊里跟那些被社会吞噬的标本们对上了眼。 1898年到1902年，周树人在南京矿路学堂改名后开始了“立人”的道路。如今，燕子矶中学的师生也循着这个轨迹，在世界文学客厅里开讲起了“病态灵魂”和“女性悲剧”的解剖课。 徐艳娟老师把教室变成了六间专家诊室，分了面面俱到科、唯他命科、茕而后工科、科举余痛科和新式伪君子科，还搞了个学生投票。大家伙儿为了给陈士成、高尔础、四铭还有吕纬甫、方玄绰、魏连殳这几个“病人”分科，争得热火朝天。最终他们凭着“病情摘要”写满两大页纸，连鲁迅本人看了也得点头，毕竟这群孩子把“病态”拆得太透彻。 最精彩的要数找病友环节。学生们得把经典文本里的同类角色拉过来跟这些“病人”对话。陈士成找到了孔乙己，高尔础找到了方鸿渐，魏连殳甚至把奥雷里亚诺扯了进来。等到大家把《百年孤独》和《狂人日记》并置在一起时，这堂文学课瞬间活成了一张交错的书页。 最后徐艳娟老师抛出了一个灵魂拷问：“我们今天敢疗救鲁迅笔下的文人，可我们自己是不是也是他们的病友？”她用《且介亭杂文》里的标准问大家要不要研究、能否思索、有没有决断和毅力。孩子们沉默了三秒后举起了手：“我以后每天写一段思考笔记！”“我打算把《鲁迅全集》读完！”这种剖白自己的勇气比答案还金贵。 张颖雯老师这边则是带着学生们给鲁迅笔下的六个女性形象写简介。“九斤老太那句‘一代不如一代’锁住了三代人的喉咙”，“祥林嫂在祝福里找不到自己的名字”，还有“子君勇敢走出铁屋子却败给日常”，这些文字背后全是温度和血痕。 大家还把这六位女性分成了“无名的哀嚎”、“抗争未遂”和“觉醒又迷失”三个版块。孩子们发现，当性别被简化为母性、妻性、女儿性时，女性就不再是人了。他们用少年之心补上了温度，意识到悲剧不是过去式而是随时可能重启的程序。 课堂结束后，主办方给徐艳娟、张颖雯两位老师颁发了“文学教师”证书，还给燕子矶中学授了“南京文学之都文学联盟学校”的牌匾。掌声响起时孩子们却低头不语，他们还在回味那些被解剖的灵魂和那些被锁住的命运。这堂文学课没有标准答案却有一条底线：只有敢凝视黑暗的人，才能守护光明。暑假的招募还在继续，“鸡笼山下文学课”等着更多孩子来城墙根下跟鲁迅对坐、跟自己对话。