要把家校协同育人这事儿搞得更深，江安东城小学家委会特意开了个第二次会议。眼下正是改革和推进现代化的时候，咱们都说学校得跟家长手拉手，这才是搞好基础教育的好路子。前几天，宜宾市江安县江安镇东城小学把首届家长委员会的第二次全体大会给开了。百十来号校务会成员加上家长代表都聚到了一块儿，围着怎么把人教育好这个根本任务聊了一通，让人感觉这新时代的家校合作正往规矩和规范化上走呢。 会场里挺严肃也挺务实。学校党支部书记兼校长胡勇在发言的时候特意提了一句，家长委员会就像个大纽带，连着家里和学校，这层关系顺不顺直接关系到大伙儿能不能拧成一股绳。从2025年3月选出来以后，他们这一届家委会已经把活儿分得明明白白了，配合也很默契，成了学校管事儿的重要一环。这次会上特别给一年级的新生家长代表发了聘书，这不仅是个规矩问题，也说明咱们这一层网络越织越大。 有一个挺让人眼前一亮的地方是，这次会不像以前那样光走形式。一年级的代表尚小灵从家长的角度说了说自己的体会，这反映出现在的家里头其实挺在乎素质教育的；当家委会主任何花把过去的工作梳理一遍并指出下一步重点时，也能看出家长们的角色正在从以前的辅助变成现在的建设者。这种两边互动的模式，恰恰就是搞现代学校治理的重要实践。 校长胡勇还专门讲了讲学校的办学想法和未来规划。他说在“五育并举”的政策下，学校会一直优化课程设置。而家委会呢，得在学生社会实践、心理建设还有家庭教育指导这些方面多干实事。这就把双方的合作从以前的活动支持提升到了协同育人的制度设计上。 东城小学搞的这个实践其实挺有示范作用的：一是靠定规矩的会保证家长参与不断档；二是按层分级的架构让家校沟通全覆盖；三是想法一致才把育人目标统一了。这种模式正好能解决现在很多学校存在的沟通零散、合作太浮皮潦草的问题。 再看更宽一点的视野，这次会算是县域基础教育改革创新发展的一个小例子了。江安县在川南那边是个教育大地方，这几年一直推教育改革。东城小学的做法就是当地探索现代学校治理的一个生动写照。会议里的流程规范、内容实在还有长远打算，都反映出基层的老师对教育规律的认识越来越深了。 家校协同育人是个大工程，不光得靠制度撑着，还得靠机制创新和文化培养。东城小学这次把会开成功了，不光理顺了自己的沟通路子，也给整个地区的基础教育高质量发展提供了一个能照着学的样本。 随着全国的家校社协同机制越来越完善，这种以学生全面发展为中心、以制度建设为保障的合作模式，肯定会给培养能担当民族复兴大任的人注入更多动力。以后怎么拓宽家长的参与门路、怎么把协同育人的内涵搞深点，还得大伙儿接着琢磨琢磨。