以新春为契机推进德育实践,动科学院寒假活动展现青年担当与“五育并举”成效

一、活动背景:五育并举理念落地的现实需求 当前,高校德育工作面临从课堂向课外延伸、从理论向实践转化的迫切任务;如何让青年学生在假期中保持成长节奏、在日常生活中涵养品德修养,是高校育人工作的重要课题。寒假恰逢春节,家庭团聚、乡土文化、民俗传统交织叠加,为开展德育实践提供了天然的情境土壤。,该学院党组织精心策划,将德育工作延伸至假期,以贴近生活的方式引导学生在烟火日常中感悟家国情怀,探索出一条课外德育的有效路径。 二、活动内容:以真实创作为载体,激活青年内生动力 本次活动采取线上作品征集形式,涵盖征文与摄影两大类别,鼓励学生立足家乡实际,挖掘身边的励志人物与感人故事,以个人视角记录平凡生活中的温暖与坚守。活动发布后,全院学生积极响应,参与热情高涨。 征集所得作品内容丰富、质量上乘。有学生驻足于历史遗迹前,感悟跨越时空的美德传承;有学生深入乡村田野,记录乡贤精神对新一代青年的滋养与激励;有学生以文字捕捉山乡之间诚信为本的生活底色。这些作品文笔流畅、情感真挚,既有对家乡故土的深情书写,也有对时代精神的青春诠释,立意高远,内容质朴,体现出当代青年学子对传统美德的深刻理解与自觉践行。 三、活动意义:德育实践的三重价值 其一,拓展了德育工作的时空边界。将德育活动延伸至寒假,打破了课堂教育的时间局限,使育人工作在假期中不断档、不缺位,实现了全时段、全场景的育人覆盖。 其二,激活了传统文化的当代教育功能。活动以春节为切入点,以家风家训、乡贤故事、民俗传统为素材,引导学生在文化浸润中认同中华传统美德,增强文化自信,使传统文化的教育价值得到有效转化。 其三,强化了青年学生的主体意识与责任担当。学生不再是被动接受教育的对象,而是以创作者、记录者的身份主动参与其中,在表达与创作的过程中完成了自我教育、自我提升,真正实现了"在实践中悟真理、在感悟中明方向、在行动中显担当"的育人目标。 四、前景展望:深耕五育融合,构建长效育人机制 此次活动的成功实践,为高校课外德育工作提供了可借鉴的经验样本。将德育与传统节日、地域文化、学生生活有机结合,既符合青年学生的认知规律,也契合新时代高校立德树人的根本要求。 据悉,该学院将以此次活动为基础,持续深化五育融合育人体系建设,深入开展更多兼具温度、深度与力度的特色实践活动,引导学生将个人成长与国家发展紧密相连,以实际行动践行新时代青年的使命担当。

教育的根本任务是立德树人;动科学院此次寒假德育实践活动说明,只要找准切入点、创新方式方法,思想政治教育完全可以做到既入脑入心又生动活泼。当青年学子能够自觉将个人成长与国家发展联系起来,当传统文化在新时代焕发新的生机,中华民族伟大复兴的梦想终将在代代青年的接续奋斗中变为现实。这既是教育的使命,也是时代的呼唤。