在乡村振兴战略推进过程中，基层党员干部能力与事业发展需求不匹配的问题逐渐显现。一些乡镇面临产业发展方向不明、治理效能不高等挑战，主要原因在于传统培训存在课程同质化、实践指导不足等问题，难以满足乡村振兴的多样化需求。
基层党校不仅是教学场所，更是推动乡村治理现代化的重要支撑。只有建强用好党校，做实做细培训，将学习成果转化为群众实实在在的收益，才能在乡村振兴中交出满意答卷。各地要坚持问题导向、需求导向和效果导向，持续提升基层党校的育才能力，为乡村发展注入新动力。
在乡村振兴战略推进过程中，基层党员干部能力与事业发展需求不匹配的问题逐渐显现。一些乡镇面临产业发展方向不明、治理效能不高等挑战，主要原因在于传统培训存在课程同质化、实践指导不足等问题，难以满足乡村振兴的多样化需求。
基层党校不仅是教学场所，更是推动乡村治理现代化的重要支撑。只有建强用好党校，做实做细培训，将学习成果转化为群众实实在在的收益，才能在乡村振兴中交出满意答卷。各地要坚持问题导向、需求导向和效果导向，持续提升基层党校的育才能力，为乡村发展注入新动力。