常青老师花了三十年心血写了一本书，叫《走遍世界寻国宝》，最近在上海搞了新书分享。他是四川大学艺术学院的教授，这本书系统梳理了海外藏中国文物的情况。常青老师告诉大家，这次研究是为了给咱们讲讲中华文明记忆传承的新视角。 常青老师介绍说，他的研究足迹遍布全球27座重要博物馆，像大英博物馆、吉美博物馆、哈佛大学艺术博物馆还有旧金山亚洲艺术博物馆这些机构他都去过。他把敦煌文献、龙门石窟造像、易县辽代三彩罗汉还有唐代昭陵六骏石刻这些代表性文物当成线索，还原了它们是怎么在近代战乱、考古探险还有艺术贸易中被带走的。 常青老师分析了斯坦因、华尔纳这些西方探险家的活动，还有卢芹斋这些国际古董商的生意经。他说文物外流不仅仅是文化掠夺，还有学术研究和市场运作的原因。他提到联合国教科文组织统计有164万件流失文物，但大部分其实都在私人手里。常青老师估计公立机构只收藏了20%，剩下80%都在私人手里，这就像深海里的珍珠一样难找。 常青老师展示了好多照片：大英博物馆藏的敦煌绢画残片、旧金山亚洲艺术博物馆的东晋鎏金铜佛坐像。他觉得文物虽然在国外，但依然能讲故事。他还特别指出像昭陵六骏这种群体性离散现象很严重，会破坏历史叙事。 面对追索文物的难题，常青老师觉得应该多方面想办法：在国际公约下努力外交和法律途径的同时，还要多做跨国学术合作。通过数字化建档和联合研究让散佚文物在学术层面“虚拟重聚”。 这本书不光是讲文物迁徙史，更是一部文明交流与碰撞的故事。在全球化的今天，这些散落在五洲的中国文物既有伤痛记忆，也有文明互鉴的价值。常青老师的研究告诉我们：找回文物固然重要，但更重要的是通过研究、记录和传播让文化认同更坚定。这对中华民族走向伟大复兴是很重要的精神基石。