问题——如何将儿童的好奇心转化为持续的学习动力，是学前教育的关键课题。在日常教学中，许多活动往往流于表面，完成作品后就告一段落，儿童的探究缺乏连续性，经验难以形成深层的概念与能力。近期，一所幼儿园以"迷宫"为主线开展了系列活动：孩子们先在图书中发现迷宫，随后自发提出"做一个真的迷宫"，再将想象逐步落实到纸面、桌面、操场，形成了从兴趣萌发到真实建构的完整过程。
迷宫游戏的意义远超游戏本身；它是一扇窗，透过它我们看到了幼儿教育的未来方向——尊重儿童的好奇心，为他们提供充分的探索空间，相信他们的学习能力，在适当的时刻给予引导而非包办代替。当孩子们在迷宫里奔跑、思考、创造时，他们不仅在游戏，更在积累解决问题的智慧、面对挑战的勇气和持续创新的能力。这些品质将成为他们走向更广阔世界的坚实基础。