在深化产教融合、推动创新创业教育高质量发展的背景下，暨南大学创业学院迈出关键一步。
12月18日，该校第十四届创业文化节活动现场，五位来自企业一线的实战专家正式获聘为校外导师。
这一举措标志着高校创新创业教育正从理论传授向实战赋能转变。
当前，高校创业教育普遍面临理论与实践脱节的问题。
学生虽掌握基础商业知识，但缺乏对市场动态的敏锐洞察和解决实际问题的能力。
暨南大学创业学院院长助理余燕舞表示，引入校外导师是学院完善人才培养体系的“重要举措”，旨在弥补传统教育中实战经验的不足。
此次受聘的导师均具有丰富的行业经验。
以零号时光高级营销经理郭东阳为例，其十年品牌营销实战经历覆盖国内外市场，曾主导多个垂直领域标杆项目。
这种将复杂商业问题转化为可执行方案的能力，正是创业教育亟需的“活教材”。
这一创新模式将产生多重积极影响。
对学生而言，导师通过案例分享、项目辅导等方式，帮助其避开创业陷阱，提升实战能力；对学校而言，企业资源的引入丰富了教学内涵，推动教育模式创新；对企业而言，参与人才培养既是对社会的回馈，也为自身发展储备了潜在合作伙伴。
值得关注的是，此次合作已显现出实际成效。
在同期举行的路演活动中，多个创业项目聚焦的品牌塑造与用户触达问题，恰与零号时光的专业领域高度契合。
这种早期对接为校企深度合作奠定了基础。
展望未来，随着五位导师加入暨南大学青创校友同学会，该校创新创业生态将进一步完善。
这一平台有望从联谊组织升级为“价值连接器”，形成“学习—实践—反哺—再创新”的良性循环。
对零号时光等企业而言，参与高校人才培养不仅是社会责任，更是把握产业前沿动向的重要窗口。
创新创业教育的关键，不在于把“创业”变成口号，而在于让学生在真实问题中形成真实能力。
一纸聘书的价值，最终要落到一次次项目诊断、一次次方案迭代、一次次市场验证之中。
当更多产业一线的经验进入课堂、更多校园里的创意走向市场，高校创新生态才会在循环中不断自我更新，为区域发展与产业升级积蓄更扎实的青年力量。