全国人大代表张顺勇觉得，要让大伙儿都享受到教育带来的好处，就得把教育这块儿的大文章做好。他说现在的城乡教育差距确实挺大，尤其是农村孩子刚上小学那会儿适应不了，学习底子也差，不光耽误了以后的学业发展，也让家长心里很不是滋味。这种情况要是不解决，孩子的自信心很容易受挫，身心也不健康。 其实咱们国家在这方面下了不少功夫，基础教育质量是提上去了，义务教育也普及了，学校的基础设施也在完善。不过城镇化进程太快了，资源还是没法在城市和农村之间平均分配。全国人大代表、贵州张氏兴农业综合开发有限责任公司总经理张顺勇就指出，幼儿园跟小学之间的衔接做得还不够好，城里各种衔接培训班到处都是，农村孩子在这方面的短板就更明显了。 学前教育法早就规定不能搞“抢跑”，可实际情况还是有“小学化”的苗头。另外还存在家校配合不好、农村资源缺乏的问题。为了解决这些痛点，张顺勇建议要先把法律法规体系补全了，让双方都清楚自己的责任和义务。同时政府部门要给政策上的引导，让幼儿园和小学真正联动起来。 教育部可以出个指导意见逼着各地搞差异化方案，特别是得多给农村地区投资源。还得建立起联合教研的机制，让老师们互相学习、交流经验。别光顾着让孩子死记硬背知识，得教他们学会怎么生活、怎么跟人打交道。至于农村教师队伍的建设更是当务之急，得把编制和培训都跟上。 现在的“国培计划”和“省培项目”可以用来组织农村老师搞研修学习先进的经验。还得搞城乡交流机制派城里的老师去农村支教或者远程指导他们。资金方面也不能马虎重点支持那些薄弱学校。建议中央和地方财政专门设个幼小衔接基金用来改善设施和开发本土化的课程。 要是能把学前教育也变成免费的就更好了能减轻家庭负担保证孩子入学起点公平。这次政府工作报告里也说了要推动教育公平和质量提升要适应人口结构变化调整资源布局。张顺勇认为只有通过多方面的支持才能构建一个科学包容的幼小衔接体系为乡村振兴提供支撑。 人大论坛全媒体记者王敏这次把这个情况也给拍下来了。