济南高新区稼轩小学近来在五年级班级搞了个防欺凌的活动，挺受师生欢迎。虽然说校园安全一直都是大家关心的大问题，特别是防范校园欺凌这事，对维护学生身心健康和教育环境的稳定特别重要。但现在的校园欺凌花样可多了，除了咱们通常说的打打杀杀，还有语言侮辱、把人排挤在外，甚至网络暴力这种情况，对学生的影响都挺大。这些行为不光伤了受害者的心，可能还会影响他们一辈子的性格和适应社会的能力。所以学校作为主要的育人地方，必须得主动想办法预防。 这次稼轩小学的主题班会没老套地光说教，用了情景动画和真实案例来展示，把那些抽象的概念变成了具体能看得见的东西。老师拿“玩笑”和“欺凌”作对比，帮学生分清界限。大家还在一起讨论如果自己碰到这种情况该咋办、看到别人受欺负了该怎么办，最后大家觉得最基本的就是要冷静应对、明确拒绝，还有及时找大人帮忙。角色扮演的环节也挺好，让学生们能站在对方的角度想想问题有多坏。 有分析说这种教育能成功的关键有三个：一是讲的东西必须贴近学生实际生活，不能空口说白话；二是形式得变变花样增加参与感；三是得教些具体的操作方法让学生自己能保护自己。学校的负责人也强调了，光靠这一次活动不行，得一直教下去才行。要想真正把校园里的坏风气挡住，学校得多管齐下。 首先得把规矩定得更细一些，出了事能快点反应过来；其次得好好培训老师怎么发现问题、怎么干预；再者就是家长和学校得配合起来一起管；最后还要多培养学生懂法和懂道理的心。现在网络环境变了，像网上的欺凌问题也越来越多了。所以学校的教育也得跟上时代的步伐。 以后这种防治工作可能会往几个方面发展：一是预防工作要更早抓起，从小娃娃抓起；二是用高科技手段来监控预警；三是社会上的人都要动起来一起帮忙治理。学校是干这事的大头头，得一直想新招把反欺凌的教育融进平时的教学和校园文化里。要想守好这片净土光靠死规矩不行，还得靠柔性的教育慢慢熏陶。 稼轩小学的例子说明只要系统性地搞这种生活化的主题教育就能提高学生的自我保护意识和互帮互助的精神。这既是为了管好校园安全的事，也是为了把“立德树人”这任务落到实处。期待更多学校能找出符合实际又管用的路子来让每个孩子都能在安全友善的地方好好长大。这既是教育的初心也是大家共同的责任。