南宁市良庆区德政路南一巷，占地逾万平方米的大沙田小学通过多项办学实践，展现了素质教育在校园里的具体落点。这所创建于1995年的公办小学，经过28年发展，现有43个教学班、2322名学生、165名教职工，形成了较为成熟的办学体系。“为学生甜美人生奠基”的办学理念，也在当地基础教育中产生了较强的示范带动效应。 走进校园，清晰的功能分区体现出学校在办学条件上的持续投入与完善。音乐室、美术室等专业教室按自治区标准配备，走廊空间则被改造为啦啦操、航模等社团活动区域，把校园“边角地”变成可用的学习与训练空间。“空间即课程”的理念，让更多场地承担起育人功能。据了解，该校设备使用率达92%，高于同类学校平均水平。 在课程建设上，学校围绕艺术、体育、科技三大领域搭建特色社团体系。合唱团和啦啦操队连续三年在市级赛事中获奖，航模社团在2022年“飞向北京·飞向太空”竞赛中取得突破。不容忽视的是，社团并非面向少数特长学生，而是通过每周固定课时纳入常态安排，让学生从零基础参与。数据显示，近三年学生社团参与率保持100%，实现全员覆盖。 教育“软实力”建设同样扎实。教师团队探索“微笑课堂”教学模式，并通过“成长银行”积分系统记录学生阶段性进步；德育课程把感恩教育、责任培养融入日常，逐步形成“自己的事情自己做、别人的事情帮着做”的校园氛围。涉及的数据显示，该校学生行为规范达标率连续五年保持在98%以上。 当前，随着“双减”政策持续推进，基础教育正从规模增长转向质量提升。大沙田小学的做法显示，通过更合理的资源配置、更完善的课程体系和更有针对性的师资建设联动推进，可以在现有投入基础上提升育人质量。学校即将启动新一轮教师招聘，重点引进具备跨学科教学能力的复合型人才，为后续发展补充新的力量。
基础教育的竞争力，最终体现在育人方式上；大沙田小学以标准化建设夯实基础、以课程改革提升质量、以多元活动促进成长的探索表明：面对不断变化的需求，学校只有把学生全面发展放在中心位置，把每一节课、每一次活动、每一项制度落实到“立德树人”上，才能让更多孩子在家门口的校园里获得面向未来的能力与底气，在人生起跑线上走得更稳、更远。