校园安全是教育工作的基本前提，也是社会各界高度关注的重要议题。近年来，各地中小学校突发安全事件时有发生，如何在第一时间有效组织疏散、最大限度保障师生生命安全，已成为学校安全管理工作的核心课题之一。基于此，太原市迎泽区山水城小学校于2026年3月11日组织开展了一次全员参与的应急疏散逃生演练，以实战化训练检验并提升学校应急处置能力。 此次演练的顺利开展，得益于学校前期周密细致的部署安排。演练前，学校制定了科学详实的应急疏散方案，对各岗位职责、疏散路线及注意事项作出明确规定。各班班主任提前向学生系统讲解演练意义、应急避险知识及逃生技巧，确保每名学生熟知疏散要领。楼层引导员提前就位，熟悉引导流程；其他教职工分别在楼梯口、拐角处及操场集合点等关键节点值守疏导，各岗位密切联动、职责清晰，为演练的规范推进奠定了坚实基础。 演练正式启动后，急促的警报声划破校园宁静。各班学生在正副班主任的带领下迅速起身，弯腰低头，按照预定路线快速、有序地向指定安全区域撤离。撤离过程中，学生们听从指挥，不推不挤，步伐整齐；楼层引导员和值守教师全程引导、及时提醒，有效规避了拥挤踩踏等安全隐患。10时03分，全体师生安全抵达指定集合区域，各班班主任随即清点人数，确认无一名学生遗漏、无一人受伤，疏散撤离任务圆满完成。 演练结束后，学校副校长王凌东对本次演练进行了全面总结。他充分肯定了全体师生反应迅速、配合默契、操作规范的整体表现，同时也客观指出演练中存在的不足，包括部分学生撤离速度偏慢、个别班级出班时间把控不够精准等问题，并就上述不足提出了具体改进要求。他强调，安全意识的培养不能停留于一次演练，全体师生须将应急避险知识内化于心、外化于行，学校也将持续完善应急处置机制，定期开展多类型安全演练，不断提升校园应急管理的整体水平。 从更宏观的视角审视，此次演练的意义不仅在于检验疏散流程的可行性，更在于通过实战化训练，将安全意识深植于每一名师生心中。当前，我国中小学安全教育工作正逐步向制度化、常态化方向推进，各地学校普遍加大了应急演练频次和覆盖范围。山水城小学此次演练的成功实施，正是此趋势的具体体现，也为同类学校提供了可借鉴的实践样本。 据悉，下一步山水城小学校将持续把校园安全工作置于优先位置，常态化推进安全宣传教育与应急演练活动，不断织密校园安全防护网，切实为全体师生营造安全、和谐、有序的学习与工作环境。
校园安全无小事。山水城小学的实践表明，只有将安全意识转化为日常行动，把演练要求落实到每个细节，才能真正筑牢安全防线。这既是对教育责任的担当，更是对生命至上的最好诠释。