在推进基础教育课程实践的背景下，苏州市平江实验幼儿园近日开展了以清明节令食品青团为主题的传统文化教学活动。教师抓住幼儿对“青团为什么是绿色、绿色从哪里来”的好奇，设计了若干探究环节，把日常生活中的问题转化为学习机会。
一枚小小的青团，连接着江南的春天与苏州的文化记忆。平江实验幼儿园的课程实践说明，优质的幼儿教育不在于复杂的设计，而在于教师能否捕捉孩子的兴趣，并把它转化为可体验、可探究的学习过程。当幼儿在春日里采集、在制作中动手、在观察中提问与验证，传统文化就不再是遥远的概念，而成为触手可及的生活经验。这种从生活出发、面向实践的路径，也为当代幼儿园传统文化教育提供了更可持续的方向。