2025年1月，福建师范大学学报上有一篇关于幼儿园孩子上厕所的论文引发了大讨论。这篇论文的作者是中国社会科学院社会学研究所性别社会学研究室的副研究员范譞。他用了法国社会学家莫斯的“身体技术”理论来分析这个问题。范譞在2016年到2020年间去了北京、河北、广西等地的幼儿园进行了53次田野观察，积累了大约30万字的观察笔记。他的研究主要想看看孩子是怎么学会上厕所这种复杂的动作的，保育老师是怎么监督的，还有就是男孩站着上厕所、女孩蹲着上厕所的这种方式怎么变成幼儿园里性别规范的一部分。 杨荷放校对了这篇文章。上海社会科学院社会学研究所的二级研究员、上海市儿童发展研究中心主任杨雄觉得这个研究在伦理上有问题，他说应该给文章加上获得第一监护人知情同意的内容。杨雄还提到，研究如厕训练重点应该放在数据、预防还有伦理上，而不是在细节上描写排泄物或者孩子的身体反应。 新京报记者发现文章里有一些详细描写孩子们如厕时姿势的段落，比如写小女孩把头低下、抬高屁股小便什么的。很多网友觉得这些描述太露骨、没有必要。也有人问这个研究有没有得到孩子父母的同意。 范譞在文章里说为了保护隐私采取了严格的措施，比如给幼儿园老师解释清楚研究目的、只在老师在场的时候观察、不接触孩子身体等等。不过新京报记者查了一下发现文章里根本没提到获得过孩子父母或者孩子本人同意的内容。